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【摘 要】將多媒體技術滲透進初中道德與法治課堂，可以直觀、靈活和動態(tài)化展示信息化的特點，激發(fā)學生的學習興趣，提高其學習專注度和參與主動性，從而增強學生對知識點的理解，為樹立其正確的價值觀、道德觀和法治意識奠定良好基礎?；诖?，本文分析了多媒體技術在初中道德與法治教學中的應用價值與應用原則，探討了多媒體技術支持下的初中道德與法治教學模式。（剩余2886字）
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探析多媒體技術支持下的初中道德與法治教學模式
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