小學(xué)高年級數(shù)學(xué)方程教學(xué)策略探究

——以“簡易方程”為例

【摘要】方程是表達(dá)數(shù)學(xué)問題、建立數(shù)學(xué)模型的重要工具.提升數(shù)學(xué)方程的教學(xué)質(zhì)量，能夠?yàn)閷W(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)代數(shù)、函數(shù)等更高級的數(shù)學(xué)知識奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).文章圍繞小學(xué)高年級數(shù)學(xué)方程教學(xué)的有效策略展開研究，以人教版五年級上冊第五單元“簡易方程”教學(xué)內(nèi)容為例，通過理論與案例分析，提出一系列促進(jìn)學(xué)生理解與應(yīng)用方程的教學(xué)方（剩余6176字）