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【摘要】大單元主題教學活動是以單元為教學的基本單位，圍繞明確的教學目標統(tǒng)籌安排與展開教學活動，具有綜合性、探究性特點.小學數(shù)學大單元主題教學活動的運用能有效改善課程教學目標與內(nèi)容關(guān)聯(lián)度不夠的問題，通過整合單元知識，創(chuàng)新教學手段，促進學生整體感知學習內(nèi)容，培養(yǎng)學生的認知能力和數(shù)學核心素養(yǎng)，進而提高課堂（剩余4931字）
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小學數(shù)學大單元主題教學活動開展策略探究
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