初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的措施探討

數(shù)學(xué)思維能力是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ).《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（下稱“新課標(biāo)"）提出學(xué)生“會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界”的目標(biāo)，這為初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)提供了參考.為此，初中數(shù)學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、推進(jìn)新課程改革的背景下，更應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力.但在實(shí)踐層面，許（剩余4129字）