初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)與解題能力提升的關(guān)聯(lián)分析

打開(kāi)文本圖片集

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，提升學(xué)生的解題能力是重要目標(biāo)之一.傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式往往側(cè)重于知識(shí)的記憶和簡(jiǎn)單應(yīng)用，學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜多變的數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，常常感到力不從心.而深度學(xué)習(xí)作為一種主動(dòng)的、批判性的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的深度理解、關(guān)聯(lián)構(gòu)建以及在真實(shí)情境中的靈活應(yīng)用，與解題能力的提升有著緊密的聯(lián)系.深入研究二者的（剩余1785字）