逆向思維在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

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解題能力是衡量初中學(xué)生知識(shí)掌握程度的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn).傳統(tǒng)的解題訓(xùn)練以學(xué)生分析題目給定信息、逐步解決為主.雖然這種方法較為穩(wěn)妥，但無(wú)法幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的問(wèn)題，長(zhǎng)此以往還會(huì)讓學(xué)生形成思維定式，降低學(xué)生的解題準(zhǔn)確率與效率.所以，探尋一種全新的解題方式成了擺在初中數(shù)學(xué)教師面前的重要問(wèn)題.逆向思維作為一種有（剩余2562字）