初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下項目化學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)化探索

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)通過真實問題情境培養(yǎng)學(xué)生“三會”核心素養(yǎng).項目化學(xué)習(xí)作為落實這一要求的有效途徑，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中呈現(xiàn)快速普及的態(tài)勢.它能夠巧妙地搭建起數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實世界的橋梁，讓學(xué)生在完成項目的過程中，把抽象晦澀的數(shù)學(xué)定理、公式等知識，靈活運用到具體問題解（剩余5467字）