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隨著新課程標準的實施，形成性評價在英語教學中的作用日益凸顯。本文旨在探討形成性評價在新課程標準下的實踐策略及其對英語課堂學習效果的影響。研究發(fā)現，形成性評價能夠促進教師調整教學內容與方法，關注學生的個性化需求，并提高教學質量。同時，形成性評價有助于教師的專業(yè)發(fā)展與教學反思，推動教師終身學習和教育技能的提升。（剩余2518字）
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新課標下形成性評價在英語課堂中的實踐策略
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