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教研活動是教師成長的必經(jīng)之路，是教師集體經(jīng)驗總結、問題反饋、集思廣益的良好平臺，也是教師專業(yè)能力提升的重要手段。
我園提出的“六步走”問題引領式教研模式即以教師為教研主體，以問題為中心引領，圍繞某一個或多個教育教學中出現(xiàn)的問題，通過“六步走”的教研模式，一步步深入研究、探討，實現(xiàn)共同解決問題的目標。（剩余2973字）
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幼兒園“六步走”問題引領式教研的組織與開展
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