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基于英法對比的產(chǎn)出導向法在二外法語課堂的應用研究

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產(chǎn)出導向法（Production-oriented Approach，簡稱POA）由文秋芳老師提出，經(jīng)過十多年的發(fā)展，形成了完備的理論體系，已廣泛應用于通用英語教學和多個非英語語種教學。一線教師的教學實踐展示了POA的有效性，克服了中國外語教學中“學用分離”的弊端，但是POA主要針對的是有一定基礎的中高級外語學習者，在二外法語課堂的推進緩慢，其主要原因是高校二外法語課堂主要針對法語的初學者，產(chǎn)出對他們來說有一定困難。（剩余3671字）

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