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課間十分鐘可以有效幫助學生放松身心，緩解神經(jīng)和視覺疲勞，為高效課堂學習打下基礎(chǔ)。然而由于諸多因素的影響，學生身體活動的效率不高，學習不能靜下心來。筆者在東莞市東坑鎮(zhèn)群英小學開展小學課間十分鐘學生身體活動的研究與實踐，研究過程如下。
一、選擇實驗對象
本研究的實驗對象選擇的是二（1）班、四（1）班、六（1）班為實驗組，二（2）班、四（2）班、六（2）班為對照組。（剩余1580字）
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小學課間十分鐘學生身體活動的研究與實踐
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