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融合教育視域下孤獨(dú)癥學(xué)生感恩教育策略

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感恩是一種人際交往,包括雙方的給予和接受;是一方對(duì)另一方給予的恩惠表示感激和回報(bào),是積極的情緒。孤獨(dú)癥學(xué)生普遍存在社會(huì)交往障礙,認(rèn)知、理解和分辨是非等能力對(duì)比普通學(xué)生也有較大差距,對(duì)以認(rèn)知性情緒支持的感恩無(wú)法理解,缺乏感恩之情。實(shí)施感恩教育,是提升孤獨(dú)癥學(xué)生社會(huì)適應(yīng)與交往能力、增強(qiáng)正向行為的有效舉措。(剩余3173字)

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