小學(xué)英語項目式作業(yè)設(shè)計與實施策略

小學(xué)英語項目式作業(yè)是以項目式學(xué)習(xí)、建構(gòu)主義、多元智能等為理論依據(jù)，它是指在基于主題創(chuàng)設(shè)真實情境，設(shè)置探究問題，引導(dǎo)學(xué)生在一定的時間內(nèi)通過個人或小組合作的方式進行實踐、合作、探究等自主學(xué)習(xí)，最終形成問題解決的方案。筆者以義務(wù)教育教科書英語五年級下冊“Module 4 Travel”項目式作業(yè)為例（以下簡稱本作業(yè)），探索如何開展小學(xué)英語項目式作業(yè)設(shè)計與實施。（剩余2816字）