淺析幼兒科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

由于傳統(tǒng)的科學(xué)教育側(cè)重于傳遞科學(xué)知識和進(jìn)行高度可控的集體教學(xué)，兒童的自主性和創(chuàng)新能力很可能較弱。這樣，教師們就應(yīng)改變教學(xué)觀念，以“自主、合作、探索”的教學(xué)方式為突破口，尋找提高孩子探索能力的方法和策略。我結(jié)合科學(xué)教育活動的實(shí)踐，分析總結(jié)了提高兒童科學(xué)探究能力的策略，如“從他們的興趣出發(fā)，確定合適的探索主題”“合理利用有效的指導(dǎo)策略，優(yōu)化探索過程”“進(jìn)行多樣化的評估，促進(jìn)探索活動有效開展”。（剩余1669字）