“雙減”背景下小學(xué)階段提升學(xué)生體質(zhì)健康的有效途徑

學(xué)校體育工作要服務(wù)于學(xué)生的體質(zhì)健康，如何將學(xué)生的體質(zhì)健康工作融入學(xué)校的體育工作中，我覺(jué)得最簡(jiǎn)單有效的辦法就是將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目融入學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中去。目前從學(xué)校的實(shí)踐看來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)有以下一些融合途徑。

一、將體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目融入體育課堂教學(xué)

最直接提升學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的辦法就是將體育健康測(cè)試項(xiàng)目融合到教學(xué)當(dāng)中去。（剩余1427字）