交互式電子白板在小學數(shù)學教學中的運用

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隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，交互式電子白板作為一種信息化教學方式在課堂教學活動中得到了普及。相較于傳統(tǒng)板書教學方式，交互式電子白板具有一系列顯著的應(yīng)用優(yōu)勢，如教學形式更加生動和具體、能夠融合影音教學等，而且可以實現(xiàn)人機交互和師生教學互動。通過電子白板的教學輔助，教師可以有效活躍課堂教學的氛圍，尤其是在小學數(shù)學教學過程中，運用電子白板能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學知識和圖形問題進行具象化加工。（剩余5650字）