戲劇教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

——以Unit1Makingfriends教學(xué)為例

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小學(xué)階段是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，學(xué)生的思維方式以形象思維為主，語言習(xí)得更傾向于模仿和體驗。然而，傳統(tǒng)的英語教學(xué)方式往往以機械記憶和單向灌輸為主，導(dǎo)致部分學(xué)生在課堂上缺乏主動性，語言表達能力提升緩慢，甚至對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒。如何讓學(xué)生在真實、生動的語境中自然習(xí)得英語知識，提高其語言運用能力，成為一線教師關(guān)注的核心問題。（剩余5793字）