小學語文閱讀教學中提升學生核心素養(yǎng)的策略
——以《祖父的園子》教學為例
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閱讀不僅是語文學習的重要內(nèi)容，還是學生獲取知識、提高素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀，學生可以開闊視野、豐富情感、提升思維能力和語言表達能力。因此，教師應該注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力，讓學生在閱讀中不斷提升核心素養(yǎng)。
核心素養(yǎng)是指學生在受教育過程中逐漸形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。（剩余5321字）