鏈接·融合·創(chuàng)新

——小學(xué)語文第三學(xué)段結(jié)構(gòu)化教學(xué)模式探索

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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（下稱"新課標(biāo)”強(qiáng)調(diào)小學(xué)語文教學(xué)必須從知識傳授走向能力培養(yǎng)、從單一學(xué)科走向跨學(xué)科融合，建構(gòu)綜合素養(yǎng)型課程。這要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，充分挖掘知識點的內(nèi)在邏輯并進(jìn)行鏈接，利用資源巧妙融合多學(xué)科知識，鼓勵學(xué)生在實踐中創(chuàng)造性解決實際問題，通過這樣的模式形成結(jié)構(gòu)化的教學(xué)體系。（剩余4646字）