模塊銜接的意義及實(shí)踐

打開文本圖片集

本文以2024年譯林版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)為例，探討小學(xué)英語(yǔ)模塊銜接的實(shí)踐案例，通過(guò)分析模塊的定義、特點(diǎn)及其在教學(xué)中的應(yīng)用，闡述模塊目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容銜接的意義。模塊銜接能夠?qū)⒘闵⒅R(shí)點(diǎn)串聯(lián)成有機(jī)整體，有效促進(jìn)知識(shí)的系統(tǒng)化整合，并在不同模塊中不斷鞏固、拓展和深化知識(shí)，助力學(xué)生在對(duì)比、遷移中深化理解，提升教學(xué)效果和學(xué)生綜合能力。（剩余5791字）