善用“三單” 優(yōu)化教學(xué)

——在《只有一個(gè)地球》課堂嘗試“三單"教學(xué)

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隨著教學(xué)改革的逐步深化，傳統(tǒng)的知識(shí)教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足新時(shí)期小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需求。“三單"教學(xué)作為一種新穎的教學(xué)方式，不僅能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的語(yǔ)文水平，還能在強(qiáng)化師生合作、生生互動(dòng)的基礎(chǔ)上全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生核心素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。

《只有一個(gè)地球》是小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇精讀課文。（剩余3480字）