信息技術(shù)背景下小學(xué)英語深度教學(xué)實踐

——以人教版小學(xué)英語五年級上冊Unit2Myweek為例

在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，各種先進(jìn)的教育技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)分析等，逐漸融入小學(xué)英語課堂。通過這些技術(shù)的支持，教師能創(chuàng)設(shè)更加真實、互動性更強(qiáng)的語言學(xué)習(xí)情境，設(shè)計更加趣味化和個性化的教學(xué)活動，實現(xiàn)小學(xué)英語教學(xué)的深度轉(zhuǎn)型。

一、信息技術(shù)背景下小學(xué)英語深度教學(xué)策略

（一）結(jié)合數(shù)字資源實現(xiàn)跨學(xué)科教學(xué)

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，小學(xué)英語教學(xué)開始注重學(xué)科整合、深度學(xué)習(xí)和學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。（剩余6272字）