多媒體+實(shí)物驗(yàn)證演示法，突破空間認(rèn)知難點(diǎn)

——以“觀察物體”教學(xué)為例

四年級學(xué)生的想象力豐富，他們的形象思維和空間思維都開始發(fā)展，能夠理解二維和三維的空間關(guān)系，懂得不同視角下會(huì)看到不同的形狀，空間觀念逐步建立?？臻g觀念的建立可以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)空間推理，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維；也可以提升學(xué)生的方位認(rèn)知、物品擺放、空間規(guī)劃等生活技能；還可以提升學(xué)生的藝術(shù)審美。所以“觀察物體"作為小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形領(lǐng)域的關(guān)鍵內(nèi)容，成為培養(yǎng)學(xué)生空間想象力和推理能力的重要章節(jié)。（剩余5718字）