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隨著教育信息化的發(fā)展，混合式教學模式融合傳統(tǒng)面授與在線學習的優(yōu)勢，在教育領域得到了廣泛應用。小學中段是學生認知發(fā)展的關鍵時期，因而小學中段數(shù)學教學應采取科學的教學方法。體驗式學習強調學生主體參與并依靠實踐體驗獲取知識和技能，這與混合式教學理念相符。傳統(tǒng)小學數(shù)學教學常重視知識傳授和技能訓練，而忽視了學生的主體地位與情感體驗，容易使學生喪失學習興趣，難以培養(yǎng)自主學習和解決問題的能力。（剩余5014字）
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線上線下結合的小學中段數(shù)學體驗式學習策略
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