核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)優(yōu)化思考

在學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的視域下，小學(xué)數(shù)學(xué)課程不僅要重視內(nèi)容的充實(shí)和形式的創(chuàng)新，還要關(guān)注評(píng)價(jià)的優(yōu)化與落實(shí)，進(jìn)而通過更加全面且體驗(yàn)感更佳的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，推動(dòng)學(xué)生全面成長(zhǎng)。為了推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)的優(yōu)化，教師應(yīng)當(dāng)從課程標(biāo)準(zhǔn)入手，分析具體的優(yōu)化導(dǎo)向，再結(jié)合實(shí)踐課程中的評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與問題，順應(yīng)小學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，采取切實(shí)可行的優(yōu)化策略。（剩余4805字）