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小學道德與法治情境課堂的構建

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人無德不立,國無德不興;法治興則國興,法治強則國強。學生通過學習法治了解了法律體系和法律原則,樹立了正確的法律觀念,從而維護法律權威,自覺遵守法律。通過學習道德理論,學生了解了社會道德規(guī)范和價值觀念,培養(yǎng)了良好的道德品質和行為習慣,成為具有高尚道德素養(yǎng)的公民。道德與法治的學習有助于學生更好地適應社會,提高解決問題的能力,增強自我保護意識,這對于促進他們個人成長以及社會穩(wěn)定都具有重要意義。(剩余4957字)

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