核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)模式

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)以課時(shí)為單位的教學(xué)設(shè)計(jì)模式，轉(zhuǎn)向單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，以凸顯數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容與核心素養(yǎng)之間的緊密聯(lián)系。小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)旨在通過系統(tǒng)規(guī)劃和整合教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)因材施教。該教學(xué)模式有助于學(xué)生從結(jié)構(gòu)化的角度掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，建立知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而構(gòu)建出系統(tǒng)化的知識(shí)架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化組織。（剩余4484字）