以數(shù)學(xué)思維為導(dǎo)向的整本書閱讀教學(xué)策略

閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生掌握語(yǔ)文知識(shí)、提高語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵。然而，傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式往往重視字詞句篇的訓(xùn)練，忽視了學(xué)科內(nèi)在的思維方式對(duì)閱讀理解的促進(jìn)作用，導(dǎo)致學(xué)生的閱讀理解能力難以得到有效提升。數(shù)學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，其邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、抽象概括的思維特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的閱讀理解能力具有獨(dú)特的培養(yǎng)價(jià)值。（剩余5282字）