三層級指導下的“活動·探究”單元進階教學

——以七年級語文上冊第五單元為例

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【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2025）10-0196-03

“活動·探究”單元是統(tǒng)編初中語文教材的創(chuàng)新設(shè)計，是與傳統(tǒng)教學互補的教學模式—任務是引導，活動是主體，探究是把任務和引導連接起來的有效路徑。它將閱讀、實踐、寫作融為一體，使得單元核心知識結(jié)構(gòu)化、學習任務綜合化，讓學生在綜合、多維、實踐中提升語文素養(yǎng)。（剩余3793字）