基于家、校、社聯(lián)動(dòng)的小學(xué)心理健康教育研究

【中圖分類號(hào)】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2025)10-0124-03

社會(huì)的高速發(fā)展使得小學(xué)生心理健康問(wèn)題日益凸顯，當(dāng)前，家、校、社作為小學(xué)生成長(zhǎng)的主要環(huán)境，其聯(lián)動(dòng)教育在小學(xué)生心理健康教育中的作用尤為關(guān)鍵。但現(xiàn)實(shí)中的家、校、社三方育人目標(biāo)難以統(tǒng)一，一定程度影響了教育的一致性，給小學(xué)生心理健康發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)。（剩余4375字）