基于大單元視域的小學語文教學的設(shè)計與實踐

【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2025）10-0070-03

大單元教學是一種課程視域下具有創(chuàng)新性和突破性的教學方式，相較于傳統(tǒng)教學，它更加注重學生的全面發(fā)展，提倡在“大目標"下構(gòu)建“大情境”和“大任務(wù)”，將知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的綜合思維和能力。小學語文教學中，基于大單元視域進行教學設(shè)計與實踐，有助于構(gòu)建完整、系統(tǒng)的知識體系，提升學生語文學習效果，從而滿足現(xiàn)代教育的發(fā)展需求。（剩余3994字）