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【中圖分類號(hào)】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2025)10-0184-03
新課標(biāo)視角下，初中語文現(xiàn)代文閱讀不再局限于簡(jiǎn)單的文字理解，而是更注重學(xué)生對(duì)文本深層次的解讀、個(gè)性化的感悟以及創(chuàng)新思維的發(fā)展。為此，如何依據(jù)新課標(biāo)要求，探尋科學(xué)合理且行之有效的現(xiàn)代文閱讀技巧，已然成為當(dāng)前初中語文教學(xué)領(lǐng)域亟待解決的重要課題。（剩余4262字）
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基于新課標(biāo)的初中語文現(xiàn)代文閱讀技巧探究
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