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【基金項(xiàng)目】本文系省教育科學(xué)“十四五"規(guī)劃課題“生命哲學(xué)視角下小學(xué)高階課堂的創(chuàng)新路徑的研究”(編號：JN2021/132)的階段性成果。
【中圖分類號】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089(2025)10-0169-03
皮亞杰認(rèn)為：“兒童學(xué)習(xí)的最根本途徑應(yīng)該是活動(dòng)。活動(dòng)是聯(lián)系主客觀的橋梁，是認(rèn)識發(fā)展的直接源泉。（剩余4256字）
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