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非遺文化融入下小學美術課堂教學的實踐

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中國有五千年的文化歷史，漫長的歷史沉淀使中國文化呈現(xiàn)出獨特的魅力。在小學美術課堂教學中融入非遺文化，不僅能培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)，還能開闊學生美術視野，讓學生了解我國的歷史文化。新課程改革強調素質教育，小學美術教師應關注學生全面發(fā)展，將非遺文化合理融入美術教學，使學生了解并傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)其愛國情懷。本文將研究非遺文化融入小學美術教學中的重要性、應用原則，并圍繞重要性與原則提出實踐教學策略。（剩余4959字）

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