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核心素養(yǎng)下初中語文項目化學習開展策略

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在當前培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的教育背景下,各學科教學模式的創(chuàng)新顯得至關重要。其中,項目化學習是一種以學生為主,教師為輔的新型教學模式,它旨在發(fā)展學生的問題解決能力。語文,是初中階段學生學習的主要學科之一,具有培養(yǎng)學生語言能力的教育職能。然而,傳統(tǒng)的初中階段語文教學強調學生的語文成績,卻忽略了學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),導致學生無法在語文學科教學中得到綜合指導。(剩余4934字)

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