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基于建構學生核心素養(yǎng)和促進學生個性成長、全面發(fā)展的需要，《義務教育歷史課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）針對歷史課堂教學內容和課程教學活動的規(guī)劃提出了開展“跨學科”主題教學的要求，并對跨學科教學的課時應占總課時的比例設定了明確的標準，即每一門學科在課上開展的跨學科教學課時都應占據(jù)學科總課時的10%。（剩余5029字）
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新課標下初中歷史跨學科教學開展策略
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