聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化

隨著語(yǔ)文課程改革的深化，《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性，并在“學(xué)業(yè)質(zhì)量”“評(píng)價(jià)建議”等部分對(duì)教學(xué)評(píng)一體化模式的概念、內(nèi)涵及實(shí)施樣態(tài)進(jìn)行了介紹，倡導(dǎo)教師應(yīng)選擇合理評(píng)價(jià)工具、實(shí)施多元評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)促學(xué)、促教的教育功能。結(jié)合這一嶄新的教育形式，教師應(yīng)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)之間的關(guān)系進(jìn)行科學(xué)的認(rèn)識(shí)，不僅要逆向設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，使其貫穿小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的始終，同時(shí)還應(yīng)做好評(píng)價(jià)規(guī)劃，增強(qiáng)對(duì)教法、學(xué)法的指導(dǎo)。（剩余4807字）