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新課程背景下高中化學教學的問題與優(yōu)化對策

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新課程背景下，教師需要對教學目標、教學內(nèi)容和教學過程進行整體的優(yōu)化和調(diào)整，以適應新時代下的人才培養(yǎng)目標，為社會輸送綜合型和創(chuàng)新型的人才?；瘜W課程在高中教育體系中占據(jù)著重要地位，因此需要響應新課程改革的要求，完成改革和創(chuàng)新?；诖?，本文梳理了現(xiàn)階段高中化學教學的困境，從困境出發(fā)提出了優(yōu)化教學的建議，以期啟發(fā)教師的教學思路，加速新課改進程。（剩余4953字）

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