“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置

在“雙減”政策的深入推進(jìn)下，教育領(lǐng)域正在經(jīng)歷著深刻變革。其中，作業(yè)設(shè)計(jì)是教師工作中的核心環(huán)節(jié)，其中設(shè)計(jì)與布置能夠影響學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效與身心健康。而數(shù)學(xué)作為教育體系中的重要學(xué)科，教師也應(yīng)積極踐行“雙減”政策的理念，積極探尋作業(yè)設(shè)計(jì)與布置的方式，既要確保作業(yè)的質(zhì)量，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，以促使他們能積極完成作業(yè)，最大化地發(fā)揮出作業(yè)的育人價(jià)值，有效促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升。（剩余4546字）