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主題意義引領(lǐng)下的小學英語語篇教學策略探究

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隨著新課程改革的持續(xù)推進、教學方法的不斷創(chuàng)新，主題意義引領(lǐng)下的小學英語語篇教學的重要性愈加凸顯。其旨在通過創(chuàng)設(shè)真實的語言情境，讓學生在情境中閱讀語篇、理解語篇，感受蘊含在語篇中的語言表達與寫作邏輯，并以此為切入點鍛煉學生的語言表達能力、邏輯思維能力、閱讀理解能力。因此，本文圍繞著主題意義引領(lǐng)下的小學英語語篇教學簡述、必要性、教學策略進行闡述，希望對小學英語一線任課教師的教學工作提供有價值的參考。（剩余5269字）

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