任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略

摘 要：隨著教育改革的不斷深入，地理教學(xué)作為落實(shí)素質(zhì)教育的重要手段，面臨著重要的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法作為一種科學(xué)、高效的教學(xué)方法，在高中地理教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。為了培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的地理綜合素養(yǎng)與能力，促進(jìn)高中地理教學(xué)的高質(zhì)、高效開展，本文在闡述任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中地理教學(xué)中應(yīng)用優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，分析高中地理教學(xué)中的問題，深入探究任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略，以為相關(guān)研究提供有益參考。（剩余5412字）