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新高考背景下高中數(shù)學復習教學策略

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摘 要:新高考改革帶來了一系列的變化,對高中數(shù)學教學產(chǎn)生了深遠的影響。倘若教師仍舊以傳統(tǒng)的數(shù)學復習教學策略推進復習教學活動,不僅難以增強學生對新高考形勢的適應能力,而且不利于促進學生全面發(fā)展。基于此,教師有必要對新高考背景下的數(shù)學復習教學工作進行探究,持續(xù)改進數(shù)學復習教學方法與手段,便于使學生在數(shù)學復習的過程中掌握數(shù)學知識,提高對數(shù)學知識的應用能力,增強問題解決能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力。(剩余5093字)

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