高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“任務(wù)單”的運(yùn)用策略

摘 要：數(shù)學(xué)是學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)的一門重要學(xué)科，其內(nèi)容廣泛、難度較大，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的抽象思維能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，很多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)枯燥乏味，缺乏學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自主探究能力，一直是教育工作者關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。任務(wù)單作為一種新型教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)課堂中日漸廣泛應(yīng)用，其能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和協(xié)作精神。（剩余5316字）