思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用解析

摘 要：在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，復(fù)習(xí)課是幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)理解數(shù)學(xué)知識，梳理清晰的學(xué)習(xí)思路，鞏固數(shù)學(xué)知識的重要課程。思維導(dǎo)圖則有利于幫助學(xué)生梳理思路、明確復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，從而將大量的數(shù)學(xué)知識，以行之有效的方式匯總分析，提高復(fù)習(xí)精準(zhǔn)度。本文通過理論梳理和實(shí)踐總結(jié)，提出利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建完整的數(shù)學(xué)知識體系、引導(dǎo)學(xué)生自主繪制復(fù)習(xí)課思維導(dǎo)圖、通過小組合作優(yōu)化調(diào)整復(fù)習(xí)課思維導(dǎo)圖，為體現(xiàn)出思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用價值提供支持。（剩余5127字）