小升初語文教學銜接問題與應對策略
摘 要 在新課標背景下，小學與初中語文教學的銜接存在一些問題，包括課本內容的銜接、教師思想的銜接、教學方式的銜接、學習要求的銜接等。針對小升初語文教學銜接存在的問題，從教師、學生以及教材等方面展開分析，并有針對性地提出應對策略，為提升教學質量和學生的綜合素質提供教學參考。
關鍵詞 小升初 銜接 語文教學
“小升初”是指學生從小學升入初中的過渡期，這是中國義務教育的重要節(jié)點，不僅有助于學生順利過渡到初中階段，還關系到學生未來的學習和發(fā)展道路。（剩余2733字）