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摘 要 新一輪語文課程改革強調(diào)學科教學的整合，促進學生全面發(fā)展。在初中語文教學中開展跨學科主題學習能夠加強學科間的聯(lián)系，充分利用學校和社會的各種資源，將語文、歷史、地理等課程整合起來，形成綜合性教學方案。對初中語文跨學科主題學習的實踐進行深入探討，提出有效的教學策略與改進建議，以期更好地提升學生的語文學科核心素養(yǎng)。（剩余2784字）
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初中語文跨學科主題學習的實踐研究
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