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新《課標》背景下小學德育和心理健康教育的融合策略探究

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摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展和進步，小學德育和心理健康教育的重要性日益凸顯。然而，傳統(tǒng)的教育模式往往將德育和心理健康教育視為兩個獨立的領域，缺乏有效的融合與整合。在新《課標》背景下，迫切需要探索一種更加綜合、有機的教育模式，以促進小學生的全面發(fā)展和健康成長。本文旨在探討新《課標》背景下小學德育和心理健康教育的融合路徑。（剩余5387字）

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