依托單元整合閱讀的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究

摘 要：小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣與閱讀技能的基礎(chǔ)階段。為此，教師必須要采取高效的閱讀教學(xué)方法。其中，單元整合閱讀教學(xué)十分適合小學(xué)語(yǔ)文教材的編排形式，對(duì)提高學(xué)生的多文本閱讀能力與技巧有重要的促進(jìn)作用?；诖耍恼率紫确治隽诵W(xué)語(yǔ)文單元閱讀教學(xué)的重要意義以及單元教學(xué)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上提出了幾點(diǎn)教學(xué)策略，希望能為教師的閱讀教學(xué)提供一些有益的參考。（剩余5384字）