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運(yùn)用跨學(xué)科閱讀策略培養(yǎng)初中生全科閱讀習(xí)慣的實(shí)踐研究

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摘 要：閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要途徑，也是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要方式。初中語文學(xué)科承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力的重要任務(wù)。然而，受應(yīng)試教育理念和教學(xué)模式的影響，在初中語文課堂中，教師多以講解、分析為主，學(xué)生缺乏自主閱讀和獨(dú)立思考的機(jī)會。很多學(xué)生沒有形成良好的閱讀習(xí)慣，也不懂得如何進(jìn)行有效閱讀。（剩余5386字）

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