新《課標(biāo)》理念下小學(xué)語文跨學(xué)科教學(xué)策略研究

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摘 要：本文深入探討了新《課標(biāo)》理念下小學(xué)語文跨學(xué)科教學(xué)策略，旨在提升學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)和跨學(xué)科能力。文章首先闡述了整合課程內(nèi)容的策略，即通過課程整合和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)際問題解決中綜合運(yùn)用語文及其他學(xué)科知識(shí)。其次，提出了教學(xué)創(chuàng)新策略，強(qiáng)調(diào)探究學(xué)習(xí)和技術(shù)輔助教學(xué)的重要性，以提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。（剩余5066字）